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英語学習
Learning発展１（前置詞）
体で覚えるために・・・そして、新たな展開のために。
次の英語を翻訳していただきたいという依頼が君のもとにきた。君なら、どう翻訳するか？
（条件： ）の部分は英語にしなくていいです。英訳するときの参考にすべき環境を意味していますので、参考にするだけにしてください。
１． あいつは、いけてる。
２．魚は金魚鉢(a bowl)の中だ。
３．（条件：通りを歩いていたら）Mr. Childrenを耳にした。
４．わたしはＴＶを見る。
５．わたしは携帯電話(a cellular phone／a cell)を買う。
５． わたしはhomepageを開いた(open)。
７．わたしはＥメール(e-mail)を送る。
８．（条件：いま友人としゃべっている中での発言）
わたしは英会話(English conversation)を学んでいる。
９．（条件：８に同じ）わたしはフランス語を教えている。
さて、７と９の英語を発展させてほしい。送るは送るでも、「この方向に」というのを付け加えてやろう。教えるは教えるでも、「この方向に」というのを付け加えて言ってやろう。「この方向に」というのは、記号なら「→」ということである。
（ちなみに、７の送り先は「ナイティーナイン」、９の教え先は「宇多田ヒカル」にしておこう。）
やり方：文のお尻から矢印を出して「この方向へ・に」とやってやればいい。たとえば、７なら、
７．わたしはＥメール(e-mail)を送る。
I send e-mail.
のお尻に矢印を出し、その先に送り先の名前を言えばいい。
I send e-mail → UTADA Hikaru.
では、９も同じ様に書け。
９．（条件：８に同じ）わたしはフランス語を教えている。
I teach French
次の問題にもチャレンジせよ。書き記し方は上記とまったく同じでいこう。日本語をまずは英訳し、そして「送り先」等々の言葉を矢印で書き、最後に「送り先の宛名」を記せ。
１． ぼくはペンをあげる。「送り先」：彼女。
２． わたしは手紙を書く。「送り先」：彼。
３．わたしはパソコン(a personal computer) を教える。「教え先」：私の弟。
４．わたしはリンゴを持ち上げる(lift)。「持ち上げ先」：棚。
５．わたしは自転車(a bicycle)を運ぶ(take)。「運搬先」：私の家。
６．わたしは本棚(a bookshelf)を動かす(move)。「移動先」：居間(a living room)。
さて、「この方向に」というのは、記号なら「→」ということである。
英語という文字ではtoという記号に同じだ。（日本語の文字記号ではこれを「に」or「へ」と言う。）
今度は、矢印をすべて to という記号に変えて、以下の日本語を英語にせよ。
１．わたしは灰皿(an ash tray)を持ってくる(bring)。「移動先」：食卓(the kitchen)。
２．わたしはドアを引く(pull)。「引く方向」：私。
３．わたしは貴乃花を押す(push)。「押す方向」：徳俵(the Tokudawara)」。
４．わたしは携帯電話(a cell)をかける(dial)。「声の向かう方向」：私の恋人(my sweetheart)。
５． わたしは「おはよう」(“Hello”)を言う。「声の向かう方向」：みんな(everybody)。
いままでのは、物（物体とか声とか）の移動先を表してきた。次は、自分の心が「この方向に」向かっているということを表してみよう。また、少し「期待しちゃうな」「ルンルン」「楽しみだなあ」という気持ちをこめて「この方向へ」というものを表してみよう。
